在職一個多月，碰上出現日食而自我彈劾，主管官員呈報上去，诏命收回段頰官印绶帶，送交廷尉處置。。，。十三歲時，任郡中小吏，太守對他的才能很驚奇，派他到京師接受教育，學習《春秋》。。，。建甯元年，代王暢爲司空，頻遷司徒、太尉。。，。、

故能振英聲于百世，播不滅之遺風，不亦美哉！然而時俗或異，風化不敦，而尚相誹謗，謂之臧否。。，。！謀泄，讓、忠等因進入省，遂共殺進。。，。、考察孝廉，考中高第，三次升遷擔任侍中。。，。

令冀等深思得賢之福，失人之累。。，。”勳時與宗正劉虞、佐軍校尉袁紹同典禁兵。。。、卓議遷都長安，琬與司徒楊彪同谏不從。。，。且被刑之人，慮不念生，志在思死，類多趨惡，莫複歸正。。，。後歸耕于野，諸豪帥有來從之者，卓爲殺耕牛，與共宴樂，豪帥感其意，歸相斂得雜畜千余頭以遺之，由是以健俠知名。。，。

朝廷百官沒有不驚恐害怕的，爭著表現出嚴厲懇切，以此避免懲罰責備；惟有锺離意敢于勸谏爭執，多次將诏書封好奉還給天子，臣下有過失便去解救他們。。，。；成禮殡殓，送喬喪還家，葬送行服，隱匿不仕。。，。家貧，複爲郡西門亭長，尋轉功曹。。，。又集辯識三十篇，按類排列，共八十二事。。，。又署發丘中郎將、摸金校尉，所過毀突，無骸不露。。，。、

然卓多自佷用，邕恨其言少從，謂從弟谷曰：“董公性剛而遂非，終難濟也，吾欲東奔兖州，若道遠難達，且遁逃山東以待之，何如？”谷曰：“君狀異恒人，每行觀者盈集。。，。？所以學習前人，死守孤城，也是由于君子奔亡，不到敵國去的緣故。。，。

如果任他肆意妄爲，今後就更不好管教了。。，。起初，伯父左聖因妖言而被殺，家屬被官府抄沒，二娥很小便入掖庭，長大後，都有才色。。，。

邪枉熾結，海內希風之流，遂共相標榜，指天下名士，爲之稱號。。，。其弟衛不聽，率衆數萬，拒關固守。。，。再說，年齡相仿就看誰有才德，德行相仿就看蔔筮結果，這是古代的制度。。，。建安元年，骠騎將軍張濟從關中逃奔南陽，順道進攻穰城，被飛筒射中而死。。，。今西州邊鄙，土地塉埆，鞍馬爲居，射獵爲業，男寡耕稼之利，女乏機杼之饒守塞候望，懸命鋒镝，聞急長驅，去不圖反。。，。

高祖承受天命，蕭何創設律制，有大臣歸甯告谒之條律，符合表達憂慮的大義。。，。”何進以爲說得對，入朝對皇帝講了這個建議。。，。是以先爲不可勝，以待敵之可勝。。，。三光宣精，五行布序；習習祥風，祁祁甘雨。。，。；歆謂之曰：“今當舉六孝廉，多得貴戚書命，不宜相違，欲自用一名士以報國家，爾助我求之。。，。